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2019年貴州省公務(wù)員/選調(diào)生/人民警察招考面試培訓(xùn)【點擊查看】

公務(wù)員面試難！這是絕大部分考生的心聲，除非你天生邏輯清楚，分析問題能直擊要害，還能自信滿滿的表達出來。否則，面試是你的一道坎，必須付出很多努力才能邁過去。今天先和大家來看看公務(wù)員面試中那些“棘手”的問題，快來練練手，看看如果你遇到這些問題，會答嗎？

一、無處不在的意外

在日常工作中，我們總是不可避免的遇到一些突發(fā)事件，那么當(dāng)這些諸如“你陪同領(lǐng)導(dǎo)去開會，會議馬上開始，領(lǐng)導(dǎo)的演講稿突然不見了，你怎么辦？”的問題出現(xiàn)的時候，你是否有強大的應(yīng)變能力，你是否有冷靜的心態(tài)，你是否能夠恰當(dāng)?shù)皿w的處理問題便顯得至關(guān)重要。

雖然這類題目經(jīng)常給考生設(shè)置障礙，逼進死胡同，但考生如果能避開問題，轉(zhuǎn)變角度，往往能夠化危為安。比如演講稿不見了，或許你有備份，再打印一份就能很快解決問題。再或者，即便你沒有備份，或許你的同事那里有，也可以轉(zhuǎn)發(fā)給你，再做打印。

所以，很多時候，如果考生能轉(zhuǎn)變思維，就會發(fā)現(xiàn)在你意想不到的地方，往往會有勢如破竹般的神奇效果。

二、最奇葩的“新聞”

我們經(jīng)常會遇到各種各樣的社會熱點新聞，或許有時候這些新聞是有悖于你的理解的。例如“公廁衛(wèi)生管理規(guī)定以廁所的蒼蠅數(shù)量衡量打掃衛(wèi)生的工作，你怎么看這種現(xiàn)象”，當(dāng)這個題目出現(xiàn)的時候，很多考生又開始手足無措，“什么意思？這么奇葩!”的想法隨之產(chǎn)生。

其實，對于這一題目的梳理也并不難，在我們身邊大量的社會現(xiàn)象、社會新聞中，除了大是大非的論斷，大多數(shù)題目都有個基本論調(diào)，即“出發(fā)點是好的，但是有局限性”的辯證觀點，只要基調(diào)定了，再抽絲剝繭，找到好在哪里？局限性在哪兒，然后多角度給出對策，題目便迎刃而解了。

三、難以承受之“壓力”

在公務(wù)員面試中，有一類題目經(jīng)常出現(xiàn)，卻讓很多考生不寒而栗。比如“據(jù)我們了解，此次面試你有托關(guān)系、找后門，是這樣的嗎”，再比如“通過你的答題，我們覺得你并不適合當(dāng)公務(wù)員，你怎么看”，或者“我們覺得今天你的表現(xiàn)很差，如果你落選了，你會怎么辦”。

很多考生聽到此類題目的時候，往往自我設(shè)障。他們忘了在結(jié)構(gòu)化面試中這些題目只是標(biāo)準(zhǔn)題目之一，考官所問并非主觀感受，這些題目就是典型的壓力型自我認識類試題。如果考生對此類考題沒有準(zhǔn)備的話，就很容易掉入命題人的陷阱。

所以考生遇到壓力型自我認知題目的時候，一定要有清醒的認知，快速反應(yīng)，切勿給自己設(shè)置心理障礙，而是要做到心態(tài)平和，理性客觀的分析。

四、難以名狀的“尷尬”

所謂“有人的地方就有江湖”，而公務(wù)員面對的群體則更為復(fù)雜，所以對于人際關(guān)系的處理，在公務(wù)員面試中出現(xiàn)的概率極高?？v觀這類題目，它的命題總是滲透著一些尷尬，比如“你在單位里，去向科長匯報工作，發(fā)現(xiàn)科長與局長正在進行激烈的爭吵，你該怎么辦”，再比如“你完美的完成了一項工作，領(lǐng)導(dǎo)卻批評了你，你怎么辦”。

很多考生面對這種題目的時候往往不知所措，分分鐘有想撞墻的沖動。無疑，很多時候命題人會把考生置于一個尷尬的境地。然而，題目畢竟只是假設(shè)的情境而已，命題人之所以把你推入絕境，只不過想通過題目測查你人際溝通的能力。所以當(dāng)你遇到類似的題目的時候，要把自己從尷尬的情境中抽離，不要深陷其中，而是要能夠站在對方的角度去思考問題，保持陽光的心態(tài)，做好一切陽光假設(shè)，那么尷尬的難題便會迎刃而解。

五、難以啟齒的原因

在公務(wù)員面試中，有一種提問方式頻繁的出現(xiàn)，那就是“你為什么報考公務(wù)員？”。其實，對于這一類型題目的考察還有很多，比如“你為什么報考我們單位”、“為什么現(xiàn)在這么多人考公務(wù)員”等等。

也許，你心懷天下，想要進入公務(wù)員系統(tǒng)大展拳腳；也許，你迫于父母的干預(yù)，想要在公務(wù)員工作中尋找那份穩(wěn)定；也許，你也未曾思考，只是人云亦云罷了?？墒牵?dāng)我們回過頭去思考的時候，往往會覺得自己心底的那個原因有點難以啟齒。

那么，我們該如何回答這類題目呢？首先，我們應(yīng)該要明白，命題人命題的目的所在，即命題人想要從考生的回答里把握考生的報考動機，從而判斷考生是否適合公務(wù)員這個職業(yè)。所以，考生在答題的過程中需要把握的是答題內(nèi)容一定要體現(xiàn)自己與崗位的匹配性。

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