2019年公務(wù)員面試模擬題:義務(wù)教育與“國學”
作者: 發(fā)布時間:2019-05-31


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【熱點背景】


教育部3月26日發(fā)布《關(guān)于做好2019年普通中小學招生入學工作的通知》,要求依法保障適齡兒童少年入學。各地要嚴格落實《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律規(guī)定,切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。適齡兒童少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請,報當?shù)乜h級人民政府教育行政部門備案。各地要切實履行義務(wù)教育控輟保學法定職責,按照法律規(guī)定和國家有關(guān)要求,建立失學輟學適齡兒童工作臺帳,認真落實聯(lián)控聯(lián)保工作機制,確保做好控輟保學工作。各地要認真排查并嚴厲查處社會培訓機構(gòu)以“國學班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務(wù)教育的非法辦學行為。父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未送適齡兒童少年入學接受義務(wù)教育或造成輟學,情節(jié)嚴重或構(gòu)成犯罪的,依法追究法律責任。。


【命題預測】


近日,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2019年普通中小學招生入學工作的通知》,要求依法保障適齡兒童少年入學,各地要認真排查并嚴厲查處社會培訓機構(gòu)以“國學班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務(wù)教育的非法辦學行為,而且,父母用“國學班”替代義務(wù)教育將被追責。對此,你怎么看?


【解析】


國學作為傳統(tǒng)文化的一部分,需要得到繼承和發(fā)揚,家長讓孩子學習國學,有助于孩子們從小接觸傳統(tǒng)文化,然而當下有不少家長,只要涉及到和“傳統(tǒng)文化”“國學”相關(guān)的內(nèi)容,不管辦學機構(gòu)是否違法,是否有辦學資質(zhì),都會毫不猶豫的選擇報班,更有甚者,甚至提出用“國學班”等教學方式代替義務(wù)教育的說法。但是作為家長卻忽視了一個問題,義務(wù)教育階段的學生在學校,不僅可以通過科學的教學體系、明確的教學目標學習到各種科學文化知識,更能夠培養(yǎng)學生形成正確的三觀。反而這種“本末倒置”的培養(yǎng)方式不僅增加了家庭的教育支出,更重要的是耽誤了孩子學習知識,影響孩子的健康成長。


《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條中明確規(guī)定,只要年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學接受并完成義務(wù)教育,教育部引發(fā)的該通知體現(xiàn)了教育部對于適齡兒童享受義務(wù)教育的重視?!锻ㄖ分幸蟾鞯匾J真排查并嚴厲查處社會培訓機構(gòu)的非法辦學行為,是對于義務(wù)教育法的補充和完善;《通知》中對父母的行為也進行了規(guī)定,如若父母存在用“國學班”替代義務(wù)教育的行為,還將被追究相應(yīng)責任,這不僅可以倒逼家長正確對待傳統(tǒng)文化,同時還可以更好的保護孩子們依法接受義務(wù)教育的權(quán)益。


不過我們也需要認識到,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族偉大復興的堅強基石,青少年作為祖國未來的接班人和建設(shè)者,孩子們學習優(yōu)秀的的傳統(tǒng)文化,增強孩子們的文化自信也是十分必要的,所以對于學習好優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我們必須做好義務(wù)教育階段孩子們的正確引導,尤其是教育部門必須處理好義務(wù)教育和傳統(tǒng)文化學習的關(guān)系。


一方面,各級教育部門必須認真學習并嚴格落實教育部的通知要求,加強對“國學班”的管理,嚴厲查處社會培訓機構(gòu)非法辦學的行為。


另一方面,學校必須加強校園傳統(tǒng)文化的供給側(cè)改革,不斷滿足家長們、孩子們對傳統(tǒng)文化的需要,創(chuàng)新教學手段,在日常教學中融入國學內(nèi)容,不斷豐富教學內(nèi)容,實現(xiàn)傳統(tǒng)文化與義務(wù)教育的更好融合。


除此之外,家長們也須要轉(zhuǎn)變教育觀念,在保障孩子接受義務(wù)教育合法權(quán)益的基礎(chǔ)上,合理的幫助孩子進行國學的“充電”。



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