教育綜合知識(shí)|貴州教師考試知識(shí):印象形成效應(yīng)
作者: 發(fā)布時(shí)間:2020-05-05


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1.社會(huì)刻板印象

概念:強(qiáng)調(diào)對(duì)一群人的特征或動(dòng)機(jī)加以概括,把概括得出的群體的特征歸屬于團(tuán)體的得每一個(gè)人,認(rèn)為他們每人都具有這種特征,而無視團(tuán)體成員中的個(gè)體差異。

特征:在關(guān)于人的自然特征方面,我們所建立起來的比較系統(tǒng)的觀念首先是同人們的性格、種族和外表吸引力結(jié)合在一起的,因此,我們也首先根據(jù)這三個(gè)方面將人進(jìn)行分類。當(dāng)我們把某一個(gè)人歸入其中某一類別的時(shí)候,就會(huì)不由自主的認(rèn)為這個(gè)人也具有這一類別的特征。

2.暈輪效應(yīng)

概念:當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時(shí),就會(huì)對(duì)他的其他特征作相似判斷。

特征:研究發(fā)現(xiàn),外表的吸引力有明顯的暈輪效應(yīng),當(dāng)一個(gè)人的外表充滿魅力時(shí),那么他的其他同外表無關(guān)的特征,也會(huì)得到更好的評(píng)價(jià)。

3.首因效應(yīng)

概念:在總體印象形成上,最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。也叫最初效應(yīng)。

特征:通常情況下,第一印象一旦建立起來,他對(duì)后來信息的理解和組織有著強(qiáng)烈的定向作用,由于保持認(rèn)知平衡和情感平衡的心理需要,人們對(duì)于后來的信息的理解,常常是根據(jù)第一印象來完成的。

4.近因效應(yīng)

概念:在總體印象形成上,新近獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象,也叫最近效應(yīng)。

特征:當(dāng)人們回憶舊信息有困難或?qū)σ粋€(gè)人的判斷要依賴目前的情景時(shí),人們就傾向于在印象上主要以新近信息為依據(jù),而發(fā)生近因效應(yīng)。

5.投射效應(yīng)

概念:指與人交往時(shí)把自己具有的某些不討人喜歡、不為人接受的觀念、性格、態(tài)度或欲望轉(zhuǎn)移到別人身上,認(rèn)為別人也是如此,以掩蓋自己不受人歡迎的特征。

特點(diǎn):自私的人認(rèn)為別人也很自私,慷慨大方的人認(rèn)為別人對(duì)自己也不小氣。



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