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社會態(tài)度的功能包括以下五個方面：
    (一)適應功能：人的態(tài)度都是在適應環(huán)境過程中形成的，形成后起著更好地適應環(huán)境的作用。
    (二)自我防御功能
    自我防御功能：態(tài)度作為一種自衛(wèi)機制，能讓人在受到貶抑時用來保護自己。
    升華：即把被壓抑的無意識沖動，通過某種途徑或方式轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兛山邮艿幕驗樯鐣澰S的活動。比如說把人們所不認可的東西轉(zhuǎn)換成其他人所認可的，，打架不被人認可，但是打拳擊被人贊同，
    補償(代償)：分為消極性補償和積極性補償。指個人因心身某個方面有缺陷不能達到某種目標時，有意識地采取其他能夠獲取成功的活動來代償某種能力缺陷而彌補因失敗造成的自卑感。比如說，某個同學學習不好，但是體育好，這是一種積極補償。某個同學學習不好，但是家里有錢，這是消極補償。
    退行：是在遭受外部壓力和內(nèi)心沖突不能處理時，借此退回到幼稚行為以使自己感到舒服、安慰的一種心理防衛(wèi)法。比如說，在機場，有人因為沒有趕上飛機，趴在地上大哭。
    轉(zhuǎn)移或移置：在一種情境下使危險的情感或行動轉(zhuǎn)移到另一個較為安全的情境下釋放出來。通常是把對強者的情緒、欲望轉(zhuǎn)移到弱者身上，也叫踢貓效應，就是所謂的恃強凌弱。
    否認：把引起焦慮痛苦的事件加以否認，似乎它根本沒有發(fā)生，來獲取心理上暫時的安慰，這是在潛意識情況下進行的。這是一種比較簡單的防御機制，具有兒童心理特點。比如說孩子做錯了事情，就會捂住自己的眼睛。
    移情：就是對事物進行判斷和決策之前，將自己處在他人位置，考慮他人的心理反應，理解他人的態(tài)度和情感的能力。這是在心理咨詢中經(jīng)常用到的方法。分為正移情和負移情。正移情在人際關(guān)系中具有建設(shè)作用，負移情在人際關(guān)系中具有阻礙作用。
    合理化：又稱文飾作用，指無意識地用一種通過似乎有理的解釋或?qū)嶋H上站不住腳的理由來為其難以接受的情感、行為或動機辯護以使其可以接受。合理化有三種表現(xiàn)：一是酸葡萄心理，即把得不到的東西說成是不好的;二是甜檸檬心理，即當?shù)貌坏狡咸讯挥袡幟蕰r，就說檸檬是甜的。兩者均是掩蓋其錯誤或失敗，以保持內(nèi)心的安寧。三是推諉，此種自衛(wèi)機制是指將個人的缺點或失敗，推諉于其他理由，找人擔帶其過錯，個人心靈之平靜。例如，學生考試失敗，不愿承認是自己準備不足，而說老師教得不好、老師評卷不公或說考題超出范圍;戰(zhàn)敗的將軍不愿承認戰(zhàn)敗是因自己策略運用錯誤，而說是“天亡我也，非戰(zhàn)之過”。
    壓抑：是指把意識所不能接受的觀念、情感或沖動抑制到無意識中去。它雖不能隨意回憶，但可通過其他心理機制的作用以偽裝的形式出現(xiàn)。
    反向形成：是指對內(nèi)心的一種難以接受的觀念或情感以相反的態(tài)度與行為表現(xiàn)出來。
    抵消：是指一個不能接受的行為象征性地而且反復地用相反的行為加以顯示，以圖解除焦慮。
    幽默：是指對于困境以幽默的方式處理。它沒有個人的不適及沒有不快地影響別人情感的公開顯露。
    認同：是指無意識中取他人(一般是自己敬愛和尊崇的人)之長歸為己有，作為自己行為的一部分去表達，借以排解焦慮與適應的一種防御手段。
    (三)價值表現(xiàn)功能
    在很多情況下，態(tài)度常表示一個人的主要價值觀和自我概念。
    (四)認識或理解功能(知識功能)
    一種態(tài)度能給人提供構(gòu)建事實的參照框架，因此它能引起意義感。
    (五)手段性功能

    態(tài)度具有工具性和實用性功能。態(tài)度可以幫助個體實現(xiàn)期望的目標，獲得獎賞或避免懲罰，即個體對有利于達到目的人或事持積極的態(tài)度，而對阻礙達到目的的人或事持消極的態(tài)度。

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