2018年貴州國(guó)考時(shí)政熱點(diǎn):快樂成長(zhǎng)才是孩子起跑線上的助力器
作者: 發(fā)布時(shí)間:2017-11-12


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成績(jī)和分?jǐn)?shù)固然重要,但父母的陪伴與理解,讓孩子在合適的年齡做合適的事,保持對(duì)世界的熱愛和好奇心,在主動(dòng)探索新事物中發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在,這些或許更為重要。

節(jié)假日本該是學(xué)生放松休息的時(shí)間,如今卻被很多學(xué)生和家長(zhǎng)視為“彎道超車”的“關(guān)鍵時(shí)期”。年初有媒體披露,全國(guó)中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)規(guī)模已超過(guò)8000億元,而節(jié)假日更是成了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賺錢的“黃金期”。(《人民日?qǐng)?bào)》11月8日)

孩子每逢節(jié)假日就要補(bǔ)課,甚至比正常上學(xué)還忙,這樣的現(xiàn)象早已見怪不怪。說(shuō)起補(bǔ)課,家長(zhǎng)們常常大吐苦水,一邊心疼孩子,一邊又不敢不給孩子補(bǔ)課。“人在江湖,身不由己”,很少有家長(zhǎng)敢擔(dān)負(fù)讓孩子輸在起跑線上的風(fēng)險(xiǎn),但與此同時(shí),人們也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到,補(bǔ)課給孩子帶來(lái)了太多壓力,未必是最好的教育方式。

其實(shí),學(xué)生通過(guò)補(bǔ)課能得到多少真實(shí)收益,也是一個(gè)有待商榷的問(wèn)題。姑且不去探討因?yàn)檠a(bǔ)課造成其它素養(yǎng)的培養(yǎng)時(shí)間缺失所帶來(lái)的無(wú)形損失,僅就學(xué)習(xí)成績(jī)而言,多數(shù)孩子也談不上有太大成效。教育有其自身的規(guī)律,每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)。一味追趕補(bǔ)課的“熱潮”,很多時(shí)候不僅不能讓孩子變得更優(yōu)秀,還有可能適得其反。如果控制不好補(bǔ)課的“車速”“彎道超車”的愿景極易變成“彎道翻車”,到那時(shí),家長(zhǎng)可就悔之莫及了。

歸根結(jié)底,學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情,教師只能起引領(lǐng)幫助的作用,自覺主動(dòng)才是學(xué)習(xí)的正道,能做到認(rèn)真聽講、不懂就問(wèn),成績(jī)的提升絕對(duì)不在話下。通常情況下,課堂上講的內(nèi)容應(yīng)對(duì)日常的考試,應(yīng)當(dāng)綽綽有余。對(duì)絕大多數(shù)智力正常的孩子而言,專心靜心乃是學(xué)習(xí)的不二法門,又何苦額外花費(fèi)時(shí)間和金錢呢?試看那些考入名校的學(xué)生,又有幾人是補(bǔ)課的產(chǎn)物?有些家長(zhǎng)過(guò)分“焦慮”,一兩次沒考好,或者看到別人報(bào)了課,就忙不迭地給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班。殊不知,課外補(bǔ)習(xí)班質(zhì)量良莠不齊,如果家長(zhǎng)缺乏對(duì)培訓(xùn)班質(zhì)量和數(shù)量的科學(xué)把控,最后反而弄得孩子和家長(zhǎng)都疲于奔命,得不償失。

實(shí)事求是地講,心甘情愿接受補(bǔ)課的孩子并不多,大多是望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們不同程度驅(qū)使的結(jié)果。熱衷于補(bǔ)課的家長(zhǎng),又大都屬于“病急亂投醫(yī)”,不去靜下心來(lái)好好思考問(wèn)題的根本,罔顧教育規(guī)律,只是把學(xué)習(xí)看成是“1+1=2”的簡(jiǎn)單的時(shí)間疊加,近乎偏執(zhí)地認(rèn)為孩子在老師面前總比在家玩好,不管怎樣多少能學(xué)到點(diǎn)東西……這種教育理念絕非正道,而秉持這些思想的家長(zhǎng),也需要好好補(bǔ)一補(bǔ)教育方面的“課程”。

不是每一位孩子都需要補(bǔ)課,即便真的要補(bǔ),也應(yīng)當(dāng)秉承尊重和適度的原則。對(duì)于這一問(wèn)題,家長(zhǎng)還需理性思考。違背孩子意愿的過(guò)度補(bǔ)課,不僅徒費(fèi)時(shí)間和金錢,還有可能讓孩子承受過(guò)度的壓力。成績(jī)和分?jǐn)?shù)固然重要,但父母的陪伴與理解,讓孩子在合適的年齡做合適的事,保持對(duì)世界的熱愛和好奇心,在主動(dòng)探索新事物中發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在,這些或許更為重要。

興趣是最好的老師。孩子在快樂的情緒里,才能獲得更好的成長(zhǎng)。創(chuàng)新能力和探索未知世界的能力,也只有在自由快樂的環(huán)境里,才能被激發(fā)。一言以蔽之,盡可能讓孩子自由快樂地成長(zhǎng),才是起跑線上至關(guān)重要的助力器!


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