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一、單項(xiàng)選擇題。每小題后的四個(gè)備選答案中只有一個(gè)最符合題意的答案。
1、“巧婦難為無(wú)米之炊”，這句話體現(xiàn)了哲學(xué)含義（    ）。

A、主觀能動(dòng)性的發(fā)揮不需要任何條件B、主觀能動(dòng)性發(fā)揮需依賴一定客觀物質(zhì)條件C、客觀能動(dòng)性的發(fā)揮需要依賴主觀條件D、客觀能動(dòng)性的發(fā)揮需要依靠主觀規(guī)律

2、感性認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)（    ）。

A、客觀性與本質(zhì)性B、間接性與抽象性C、直接性與具體性D、具體性與抽象性

3、意識(shí)不僅能夠反映世界而且能夠改造世界，這種觀點(diǎn)屬于（    ）。

A、主觀唯心主義的觀點(diǎn)B、辯證唯物主義觀點(diǎn)C、唯意志論觀點(diǎn)D、客觀唯心主義的觀點(diǎn)

4、檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)（    ）。

A、實(shí)踐B、感覺(jué)C、邏輯證明D、經(jīng)驗(yàn)

5、新民主主義革命時(shí)期形成的中國(guó)共產(chǎn)黨制勝敵人的三大法寶是（    ）。

A、統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)B、實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主C、武裝斗爭(zhēng)、土地革命、根據(jù)地建設(shè)D、理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)

6、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心是（    ）。

A、中國(guó)共產(chǎn)黨B、依法治國(guó)C、人民當(dāng)家作主D、社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度

7、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了（    ）的重大歷史課題。

A、什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義B、建設(shè)什么樣的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，怎樣完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)C、實(shí)現(xiàn)什么樣發(fā)展，怎樣發(fā)展D、新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

8、中國(guó)共產(chǎn)黨提出了“四個(gè)偉大”，分別為偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)和（    ）。

A、偉大建設(shè)B、偉大命運(yùn)C、偉大夢(mèng)想D、偉大前途

9、成語(yǔ)“河清海晏”，通常用來(lái)形容（    ）。

A、水勢(shì)浩大B、綠色環(huán)保C、天下太平D、鐵面無(wú)私

10、被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的作品是（    ）。

A、《吊屈原賦》B、《史記》C、《淮南子》D、《左氏春秋》

11、2020年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式于（    ）在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行。

A、3月15日B、4月24日C、5月20日D、6月26日

12、地球繞自轉(zhuǎn)軸（    ）自轉(zhuǎn)，同時(shí)圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。

A、自西向東B、自東向西C、自南向北D、自北向南

13、馬斯洛所屬的心理學(xué)理論流派是（    ）。

A、人本主義B、格式塔學(xué)派C、構(gòu)造主義D、行為主義

14、在心理學(xué)的研究中，堅(jiān)持以全面的、發(fā)展的和整體的觀點(diǎn)去觀察、分析，這就是心理學(xué)研究的（    ）原則。

A、客觀性B、發(fā)展性C、系統(tǒng)性D、教育性

15、學(xué)校心理輔導(dǎo)一般主要有兩種方式，下列心理輔導(dǎo)相關(guān)敘述不正確的是（    ）。

A、學(xué)校心理輔導(dǎo)主要有團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)兩種方式B、團(tuán)體輔導(dǎo)以全體學(xué)生為對(duì)象，以預(yù)防輔導(dǎo)為主C、個(gè)別輔導(dǎo)以少數(shù)學(xué)生為對(duì)象，以矯治輔導(dǎo)為主，屬于補(bǔ)救性的輔導(dǎo)D、經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生，有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)

16、提出“”教師成長(zhǎng)公式的是（    ）。

A、科頓B、波斯納C、布魯納D、布魯巴奇

17、小勇的家長(zhǎng)給張老師送來(lái)貴重禮品，拜托張老師給小勇調(diào)換一個(gè)好座位，張老師收了禮品并給小勇調(diào)換了座位，張老師的做法（    ）。

A、體現(xiàn)了禮尚往來(lái)的良好品德B、體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生的教育情懷C、反映了他忽視學(xué)生主體意愿D、反映了他利用職權(quán)謀取私利

18、教師的人格、品性、道德對(duì)學(xué)生的人格形成起著（    ）作用。

A、指導(dǎo)B、重要C、奠基D、制約

19、“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也”。（《韓詩(shī)》），這句話體現(xiàn)了（    ）。

A、不僅要提高道德認(rèn)識(shí)，還要加強(qiáng)道德實(shí)踐B、不僅要有從教的學(xué)識(shí)能力，還要做到以身作則C、不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，還要注重能力的提升D、不僅要有專業(yè)的知識(shí)，還要有人文情懷

20、某學(xué)生常常遲到早退，違反班規(guī)校規(guī)，雖然偶爾也有進(jìn)步，但沒(méi)過(guò)兩天又犯錯(cuò)，以致于老師對(duì)他失去了信心，懶得管教，教師的這一做法不符合教師職業(yè)道德的（    ）要求。

A、愛(ài)國(guó)守法B、提升素質(zhì)C、教書(shū)育人D、終生學(xué)習(xí)

21、《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（     ）國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。

A、高于B、低于C、不低于或高于D、等于

22、社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容中，屬于國(guó)家層面的內(nèi)容是（    ）。

A、富強(qiáng)民主文明和諧B、自由平等公正法治C、愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善D、平等友愛(ài)包容和諧

23、學(xué)校教育要實(shí)施家國(guó)情懷教育，這是開(kāi)展（    ）的重要組成部分。

A、生態(tài)文明教育B、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C、理想信念教育D、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

24、貴州省人民檢察院、教育廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防治校園性侵害工作的意見(jiàn)》規(guī)定，教職工在非教學(xué)時(shí)間（    ）單獨(dú)將未成年學(xué)生留于教室器材室等相對(duì)封閉的空間和場(chǎng)所，男性教職人員嚴(yán)禁單獨(dú)進(jìn)入女生宿舍。

A、嚴(yán)禁B、可以按規(guī)定C、可以在家長(zhǎng)允許時(shí)D、可以在學(xué)生允許時(shí)

25、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》規(guī)定，教師要潛心教書(shū)育人，根本任務(wù)是要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)（    ）。

A、立德樹(shù)人B、愛(ài)國(guó)守法C、國(guó)家發(fā)展D、民族振興

26、《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪以上刑事處罰的，不能取得教師資格證，已經(jīng)取得教師資格的，（    ）。

A、暫停B、封存C、中止D、喪失

27、《貴州省教師條例》規(guī)定，取得教師資格證的人員首次任教時(shí)，試用期為（    ）。試用期滿后，根據(jù)考查結(jié)果決定是否聘任為教師。國(guó)家另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

A、3個(gè)月B、6個(gè)月C、1年D、2年

28、教師成長(zhǎng)成熟最主要的標(biāo)志是（    ）。

A、是否關(guān)注教師B、是否關(guān)注生存C、是否關(guān)注學(xué)生D、是否關(guān)注教材

29、2020年8月1日，是我國(guó)人民軍隊(duì)成立（    ）周年的紀(jì)念日。

A、80B、90C、100D、93

30、《中華人民共和國(guó)民法典》規(guī)定，侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)，損害社會(huì)公共利益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)（    ）。

A、刑事責(zé)任B、連帶責(zé)任C、主體責(zé)任D、民事責(zé)任

二、多項(xiàng)選擇題。每小題后的四個(gè)備選答案中有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的答案。

31、馬克思主義哲學(xué)的根本特征在于它（    ）的高度統(tǒng)一。

A、階段性B、實(shí)踐性C、科學(xué)性D、革命性

32、以下表述中，體現(xiàn)了質(zhì)量互變規(guī)律的是（    ）。

A、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里B、任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)船C、坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河D、繩鋸木斷，水滴石穿

33、實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義哲學(xué)的核心觀點(diǎn)。在實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系上，以下說(shuō)法正確的是（    ）。

A、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源B、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力C、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的D、實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

34、黨在過(guò)渡時(shí)期總路線的主要內(nèi)容被概括為“一化三改”，“三改“指的是（    ）。

A、服務(wù)業(yè)的社會(huì)主義改造B、手工業(yè)的社會(huì)主義改造C、農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造D、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造

35、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括（    ）。

A、鄧小平理論B、“三個(gè)代表”重要思想C、科學(xué)發(fā)展觀D、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

36、中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命是（    ）。

A、為中國(guó)人民謀幸福B、為中華民族謀復(fù)興C、為中華民族謀幸福D、為中國(guó)人民謀復(fù)興

37、下列人物中，不在“唐宋八大家”之列的有（    ）。

A、蘇軾B、賈誼C、陸諧D、韓愈

38、新冠病毒肺炎疫情突如其來(lái)，是人類的一場(chǎng)大災(zāi)難。下列可以采取的措施有（    ）。

A、勤洗手B、多通風(fēng)C、戴口罩D、不聚集

39、《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，受教育者依法享有的權(quán)利有（    ）。

A、參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)B、使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料C、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金D、完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)

40、歷史上，西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)進(jìn)行了瘋狂的掠奪，給中華民族造成了空前的災(zāi)難，西方列強(qiáng)在華的經(jīng)濟(jì)掠奪手段主要包括（    ）。

A、控制中國(guó)通商口岸B、剝奪中國(guó)關(guān)稅自主權(quán)C、對(duì)華進(jìn)行商品輸出和資本輸出D、操縱中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈

三、判斷題。判斷下列說(shuō)法的正誤。

41、法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾有個(gè)著名命題——“我思故我在”，這一命題表明笛卡爾是一位客觀唯心主義者。（    ）

42、辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過(guò)程的第一次飛躍，這次飛躍只是整個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程的第一步。（    ）

43、社會(huì)意識(shí)的構(gòu)成從層次上來(lái)說(shuō)，可分為社會(huì)心理和社會(huì)意識(shí)形態(tài)，社會(huì)心理是社會(huì)意識(shí)的最高層次。（    ）

44、中國(guó)新民主主義革命的任務(wù)是反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和資本主義。（    ）

45、正是因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨，歷經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。（    ）

46、全面建成小康社會(huì)，必須堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。（    ）

47、蒲松齡，字留仙，號(hào)稱“柳泉居士”，世稱“聊齋先生”，其代表作品是《聊齋志異》。（    ）

48、影響人格形成和發(fā)展的因素主要有生物遺傳因素、社會(huì)文化因素、自然物理因素、家庭因素和早期童年經(jīng)驗(yàn)等。（    ）

49、教師需德才兼?zhèn)?，專業(yè)素質(zhì)作為教師資格注冊(cè)、年度考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)表現(xiàn)是第二標(biāo)準(zhǔn)。（    ）

50、1931年“九一八”事變爆發(fā)，標(biāo)志著中國(guó)人民偉大抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始。（    ）

安順市直教育系統(tǒng)試題參考答案.docx

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