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邏輯填空是貴州公務(wù)員考試行測中的重點題型，題量十分穩(wěn)定，近幾年均是20題，題量占比達15%。題量大，難度也不小。近來有不少考生反應(yīng)，聽了邏輯填空的課，效果不明顯，方法用不上，還是根據(jù)語感、詞義、排除法做，做了很多題，依然沒有提高。為什么你的邏輯填空做不好呢?你對邏輯填空還有多少信心?不要輕言放棄。且往下看，新文泰教育專家希望只言片語能點醒夢中人。學(xué)習(xí)過程中不少考生記住了這樣一句話，“找邏輯覓呼應(yīng)，辨析選項排除干擾選項”。但你有真正的理解這句話么?你是不是僅找到上下文的關(guān)系，也找打了呼應(yīng)點，然后就茫然不知所措了呢?那么今天就要跟考生聊一聊，找到了上下文的關(guān)系，找到了呼應(yīng)點之后，考生接下來做些什么，怎么樣才是明智的做法呢?

行測的所有題目都是理性的、客觀的。命題人在篩選材料，設(shè)置問題、設(shè)置選項時，都經(jīng)過了理性思考、認(rèn)真討論，命題人也一定提供了詳細(xì)的解析，只不過沒有公開。包括邏輯填空這種看似主觀性很強的題，其實解題思路也是很客觀理性、有理有據(jù)的。也就是一再強調(diào)的分析語境是關(guān)鍵。邏輯填空，實質(zhì)就是根據(jù)語境、根據(jù)作者想要表達的意思，選取合適的詞。語境傳統(tǒng)上是指語言符號的使用環(huán)境，后來泛指語言符號和非語言符號發(fā)揮作用時的境況。文本的制作者總是竭力追求同質(zhì)性的意義解釋，努力避免受眾對傳播者的意義顛覆，而實現(xiàn)此目標(biāo)的重要手段之一就是合理設(shè)置語境。所以考生拿到了一個文本材料就要重點分析語境，言內(nèi)的言外的言伴的，要充分利用所給的每一個語境信息。尤其是考生找到了呼應(yīng)點以后，不管呼應(yīng)點是詞語還是句子，都要借助語境去正確理解呼應(yīng)點的意思。也只有正確的理解了呼應(yīng)點的意思，空缺處的語義才能被準(zhǔn)確的理解。從而也鎖定了考生做邏輯填空的核心，就是尋找呼應(yīng)點并分析呼應(yīng)點。很多時候句子意思的理解根本來至于日常的體驗和閱讀熏陶等記憶。很多考生邏輯填空做不好，也正是因為考生日常生活體驗少，閱讀熏陶缺失，當(dāng)面對不熟悉的文本材料的時候就會想當(dāng)然，甚至固執(zhí)己見，執(zhí)迷不悟。下面新文泰教育專家?guī)Э忌鷤兺ㄟ^幾個例子來體會一下。

例1.他站在碑前面，低下頭，內(nèi)心沉重。

新文泰解析：如果你不知道“碑”是指墓碑，你就不明白說的為什么沉重。

例2.杭州市長春藥店。 貴州人和狼狗配種基地。

新文泰解析：
不同的斷句：杭州市/長春藥店。
貴州人和/狼狗配種基地。
杭州市長/春藥店。
貴州/人和狼狗/配種基地。
無論哪種斷法，考生都可以讀出其中特定的意義。但不管有多少種理解方法，對一個成熟的母語使用者來說，都能在眾多理解方式中對句子作出正確的判斷，選出正確的句意。

就好像一個人問銀行劫匪：“你為什么搶銀行?”這時劫匪的回答至少有兩種：“因為銀行有錢。”“因為我缺錢”。邏輯上分析不出這兩個答案中哪個更合適，但大多數(shù)人肯定會更接受第二個答案，這種意思就會在日常語言交流中滲透進去，進而可以篩選“合格”的交流者。這也是國考行測考試中設(shè)置邏輯填空的意義所在。

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