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【熱點(diǎn)概述】

近幾年真人秀節(jié)目層出不窮，但是說起來最受觀眾喜愛和爭(zhēng)議的大概就是《奔跑吧》和《極限挑戰(zhàn)》吧，這兩個(gè)節(jié)目最大的區(qū)別就是《極限挑戰(zhàn)》的嘉賓們總是體驗(yàn)一些平民的工作或者生活，像是送快遞啊，接線員啊這些，錄制的地點(diǎn)也是在城市的大街上或者公園等等這些地方，節(jié)目比較貼近于大眾，而《奔跑吧》比較熱衷于做游戲，錄制的地點(diǎn)也是大學(xué)校園，體育館等這些地方，和群眾的互動(dòng)很少，即使有群眾也是節(jié)目組找的特定的人。

對(duì)于這次《奔跑吧》天津大學(xué)錄制遭到了一部分學(xué)生的抗議，其實(shí)也有情可原，雖然他們都是大明星，但是占用學(xué)校操場(chǎng)食堂特別是圖書館這些公共資源總歸是不好，據(jù)了解，這次跑男團(tuán)2天的拍攝時(shí)間，將會(huì)占用天津大學(xué)的圖書館、操場(chǎng)等地，在這兩天里，天津大學(xué)的學(xué)生將不能使用和進(jìn)入。

在天津大學(xué)錄制節(jié)目也不是第一次了，第一次或許同學(xué)們的新鮮感還在，但是一而再再而三的就不愿意了，“把圖書館都占用了，我們?cè)趺从冒　薄案羧钗寰蛠砼臄z錄制節(jié)目，我們學(xué)校又不是橫店!”“滾出去，別來糟蹋我們學(xué)校!”之前跑男也有很多在大學(xué)內(nèi)錄制節(jié)目的經(jīng)歷，這是跑男在某大學(xué)內(nèi)錄制節(jié)目，可以看出，因?yàn)橐浿?，學(xué)校一些地方被封，被封在外面的同學(xué)們只能堵在這里，被封住堵住進(jìn)不去自己的校園得繞道，進(jìn)不去自己的宿舍。讓人感覺特別不好，難怪天津大學(xué)的同學(xué)要抗議了，雖然能見到大明星，但是給他們的生活造成了不便。

不過也有人表示，《奔跑吧》節(jié)目組緊扣熱點(diǎn)，通過一系列對(duì)文化元素的選擇，以年輕態(tài)、國(guó)際化的表達(dá)方式，既傳達(dá)出家國(guó)情懷，又不乏立足當(dāng)代中國(guó)、積極面向世界的文化自信，多次選擇跨國(guó)錄制，讓節(jié)目承擔(dān)了促進(jìn)國(guó)際交流的功能。

【模擬命題】

閱讀完上述材料，你有什么看法?

【參考答案】

近年來，真人秀節(jié)目層出不窮，以其貼近百姓生活，展現(xiàn)大明星的真性情受到大眾喜愛。但正是貼近百姓生活，生活的按部就班和節(jié)目的戲劇效果往往會(huì)有一些沖突，錄制中的矛盾也就慢慢凸顯出來。材料中《奔跑吧》遭到天津大學(xué)學(xué)生抵制就是這些問題的一個(gè)縮影，關(guān)于真人秀如何平衡鏡頭里外的矛盾，還需繼續(xù)探索。

其實(shí)對(duì)于真人秀本身而言，也是有很多的可取之處的。第一，新穎多樣的節(jié)目形式豐富了人們的精神生活，茶余飯后，談笑消遣又多了一種方式;第二，真人秀節(jié)目往往每期都有一個(gè)固定的主題，如友情、拼搏、奮斗等等，讓人們笑過之后也能接收到一些正能量;第三，真人秀憑借其火爆的人氣和收視率往往能引發(fā)大眾關(guān)注一些弱勢(shì)群體或社會(huì)問題，起到媒體的一個(gè)積極引導(dǎo)作用。

但真人秀畢竟也是秀。傳播正能量之外，往往關(guān)注更多的還是其娛樂性和商業(yè)價(jià)值。一些過度劇本化的設(shè)置和強(qiáng)行廣告植入不僅惹得觀眾吐槽，更使其傳播主題受到影響，達(dá)不到預(yù)期的傳播效果，反而嘩眾取寵。另一方面，就如材料所講，真人秀的錄制涉及到的為了節(jié)目效果清場(chǎng)，占用公共資源的問題，也嚴(yán)重影響了老百姓的正常生活，違背了真人秀真性情，接地氣的初衷。

真人秀要想繼續(xù)火爆地秀下去，就一定要平衡好上述的問題。第一，在節(jié)目?jī)?nèi)容和形式上，要盡量輕娛樂化。輕娛樂化并不是不娛樂，而是將一些為了娛樂而娛樂，甚至為博眼球而娛樂的過度娛樂環(huán)節(jié)適當(dāng)刪減，提升節(jié)目的內(nèi)涵品質(zhì)。第二，注重正能量的傳遞。其實(shí)現(xiàn)在觀眾的觀看需求正在不斷的提高，只是形式上的創(chuàng)新往往留不住觀眾，真正走的長(zhǎng)遠(yuǎn)的節(jié)目往往是價(jià)值觀上能與觀眾產(chǎn)生共鳴。第三，把握好真人與秀之間的度，節(jié)目效果的追求是一定的，但一定要在不對(duì)周圍群眾正常生活產(chǎn)生影響的條件下，留得住錄制時(shí)的觀眾，才留的住觀看節(jié)目的觀眾。

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