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邏輯填空是言語理解模塊的題型之一，每年都在15~20題左右，占據(jù)了言語模塊的半壁江山，其重要性不言而喻。而要想快速而準(zhǔn)確地選出答案，掌握相關(guān)的解題技巧必不可少。從今天開始，貴州新文泰教育將為同學(xué)們一一講解邏輯填空的解題技巧。

今天，我們先學(xué)習(xí)第一個(gè)解題技巧----詞語固定搭配。

固定搭配是什么？

是指長(zhǎng)時(shí)間形成的、較為固定的、習(xí)慣性的搭配，不涉及過多技巧，需要平時(shí)多加積累。因此同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)需要注意常用詞語的搭配，并在實(shí)戰(zhàn)中對(duì)其進(jìn)行積累和掌握。

例如：

透過……現(xiàn)象；探尋……原因；營造……氛圍；精神慰藉；文化積淀；道德情操等等。

常用詞語搭配如何積累呢？

邏輯填空考查固定搭配的題目并不多，每年最多一兩道題，所以同學(xué)們不必花費(fèi)大量的時(shí)間在這上面，每天可抽出5-10分鐘的時(shí)間，去看一些視頻或文章來積累詞匯。

但同學(xué)們看的時(shí)候要注意，文章來源一定要正規(guī)權(quán)威。在這里，小編給大家兩點(diǎn)建議：

第一、看央視的新聞聯(lián)播，里面的播音員的用詞都非常規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)；

第二、看權(quán)威的網(wǎng)站文章。邏輯填空的20道題目，有50%以上的題目來自于新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)三大網(wǎng)站的文章，所以，同學(xué)們可以每天抽出一定的時(shí)間讀一讀這些網(wǎng)站的文章。注意：讀不是背，讀是為了培養(yǎng)語感。

接下里，我們來看看真題里是如何考查詞語搭配的：

【經(jīng)典真題】

缺乏必要的試錯(cuò)機(jī)制，很多政府部門和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)改革創(chuàng)新都心存________情緒，“不求有功，但求無過”，導(dǎo)致改革創(chuàng)新動(dòng)力普遍不足，以此來看，________“改革失敗”的責(zé)任，創(chuàng)造一個(gè)寬容的創(chuàng)新環(huán)境，才能讓更多的政府部門和官員“甩開膀子”謀改革、搞創(chuàng)新。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A. 畏難 豁免

B. 緊張 寬恕

C. 僥幸 淡化

D. 抵觸 忽略

【答案】正確選項(xiàng)為A。本題考查的是固定搭配。

趁熱打鐵，再來做兩道真題鞏固下吧：

【例1】

（2018國考省級(jí)以上試卷29題）就文學(xué)創(chuàng)作而言，人工智能未來有可能在編劇或網(wǎng)絡(luò)文學(xué)方面有所_________，畢竟除了一小部分杰出的作品外，無論劇本創(chuàng)作還是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，都比較依賴標(biāo)準(zhǔn)化的情節(jié)與詞語搭配。而文學(xué)作品的_________程度越高，越有可能人工智能化。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）

A．建樹  程式化   B．發(fā)展  通俗化

C．貢獻(xiàn)  規(guī)范化   D．突破  模式化

【解析】D。第一空，橫線處搭配“人工智能”，A項(xiàng)“建樹”指建立了不朽的功勛或在事業(yè)上有很大的成就，通常搭配人，排除。第二空，根據(jù)“都比較依賴標(biāo)準(zhǔn)化的情節(jié)與詞語搭配”可知，橫線處表達(dá)文學(xué)作品是標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；?，D項(xiàng)“模式化”符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“通俗化”指淺顯易懂，易于被大眾理解和接受，與文段強(qiáng)調(diào)的具有一定的模式無關(guān)，排除。C頊“規(guī)范化”指合乎一定的標(biāo)準(zhǔn)，但不能體現(xiàn)出所有文學(xué)作品都具有相似性的特點(diǎn)，排除。

【例2】

（2016國考省級(jí)以上試卷24題）作為一種現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的本質(zhì)是通過保護(hù)產(chǎn)權(quán)形成_______，“給天才之火添加利益之油”，使全社會(huì)創(chuàng)新活力_______，創(chuàng)新成果涌流。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A．吸引 釋放    B．刺激 膨脹

C．激勵(lì) 迸發(fā)    D．促進(jìn) 凸顯

【解析】C。第一空，與“形成”搭配，“吸引”，“促進(jìn)”均不恰當(dāng)，排除A、D兩項(xiàng)。再看第二空，“使全社會(huì)創(chuàng)新活力_____”，“膨脹”與語境不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)當(dāng)選。

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：2019年貴州省考筆試培訓(xùn)課程

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